En este blog encontraras diversa información acerca de las diversas vivencias que se puedan presentar en la universidad .Los integrantes de este blog buscan contribuir y brindar puntos de vista para todos los estudiantes que tengan dificultad en los trabajos que contribuyen con la formación de sus estudios y el compromiso en toda la vida universitaria, ya que es una etapa de mucha importancia para su futura profesión
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jueves, 19 de febrero de 2015
ORGANIZADORES GRÁFICOS
Los organizadores gráficos son técnicas de estudios que ayudan a comprender mejor el texto y ver de manera mas eficiente las distintas implicancias del contenido. Estos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza que tiene el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión de conceptos.
El propósito de los organizadores gráficos es ser una estrategia muy útil para alumnos por medio de representaciones visuales y gráficos. Ejemplos de estos Organizadores son: Mapas conceptuales, Diagramas Causa-Efecto y Líneas de tiempo, entre otros. La utilización de los organizadores gráficos en el proceso de aprendizaje y enseñanza es una ventaja para el desarrollo de habilidades que favorece aprender a pensar y aprender, los estudiantes pueden ver como se relacionan ideas con otras y decidir como estructurar, agrupar y organizar la información. En síntesis es una herramienta muy útil en el desarrollo del pensamiento critico y creativo.
Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para presentar un tipo particular de información, los organizadores gráficos mas utilizados son:
- El mapa conceptual: es una técnica creada por Novak para aplicar en
el aula el modelo de aprendizaje significativo. Lo presenta como estrategia, método y
recurso esquemático.
-Las Redes Conceptuales:Es un medio para lograr un aprendizaje significativo a través de la creación de
estructuras de conocimiento
-Telarañas: Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se
relacionan con sus categorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos
elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y
priorizar información.
-Lineas de tiempo: Esta herramienta del conjunto de Organizadores Gráficos permite ordenar una
secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con
claridad la relación temporal entre ellos.
-Organigramas: Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una empresa o de una
tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico
que permite representar de manera visual la relación jerárquica
jueves, 12 de febrero de 2015
CONCLUSIÓN DEL DESCANSO
El descanso es vital para la vida universitaria ya que tener la mente despejada ayuda a tener un mejor desempeño académico; por eso es importante tener horarios establecidos de descanso y siempre respetarlos, ya que si no los cumplimos todo el equilibrio que hemos logrado se nos derrumba complicando drástica mente nuestras actividades diarias.
OPINION DE LOS EXPERTOS:
Los estudiantes universitarios tienen problemas para
tener una buena rutina de sueño debido a la exigencia académica, conllevan mayores dificultades para el aprendizaje. La
falta de horas de sueño tiene un impacto negativo sobre las calificaciones
académicas, ya que los estudiantes tienen una menor capacidad de concentración durante
las lecciones y en las horas de estudio en casa. Asimismo, no descansar lo
suficiente impide que se pueda retener
nueva información, ya que el cerebro necesita las horas de sueño para almacenar los conocimientos
estudiados en clase. Esto provoca que el alumno deba dedicar más horas a
estudiar. Hemos visto
que dejar dormir para estudiar es contraproducente y
también tiene efectos negativos en la vida social, pero también se incluyen
efectos adversos en la salud de los individuos que no disponen de una buena
rutina de sueño. Entre las consecuencias de dormir poco se encuentra el dolor de cabeza y
la hipersensibilidad. Asimismo, en los casos más severos el organismo tiene una
menor capacidad para defenderse de enfermedades y se puede llegar a desarrollar
depresión.
http://www.buscarempleo.es/formacion/la-importancia-del-descanso-en-la-etapa-universitaria.html
IMPORTANCIA DEL DESCANSO
Entrevista #1
: ¿Puedes describirnos cómo cambió tu descanso al ingresar a la universidad?
: Ahora que ingrese a la universidad ya no tengo tiempo para descansar. Si no estoy en clases tengo que ir a mi casa, tengo tareas y la verdad es que ya no tengo casi tiempo para nada.
: ¿Cómo cuidas tu descanso ?
: Trato de buscar un momento para relajarme y concentrarme un poco más en las cosas que hago porque sino me sofoco con los trabajos.
: ¿De qué forma piensas que esto puede influir en tu desempeño en la universidad?
Cuando me tomo mucho tiempo en una cosa me aburro; necesito aclarar mi mente para poder hacer las cosas bien.
: ¿Qué creer que puedes hacer para mejorar en la manera en que descansas?
: Supongo que organizarme un poco más, hacer horarios o sino buscar otra manera de desahogarme.
Entrevista #2
: ¿Puedes describirnos cómo cambió tu descanso al ingresar a la universidad?
: Cuando fui cachimba, los primeros días en la universidad se puede decir que fue un cambio drástico porque de todo lo que he vivido en el colegio, pasar directamente a la universidad, tener toda una variedad de cursos que realizar tenia que estar constantemente activa.
: ¿Cómo cuidas tu descanso ?
: Simplemente mas que nada hay que organizarse.
: ¿De qué forma piensas que esto puede influir en tu desempeño en la universidad?
: Cuando estamos en la universidad aveces los trabajos suelen ser demasiados estresantes. Entonces, si tu tienes una buena organización y tienes un buen tiempo para descansar, relajarías todas las amanecidas que has tenido y los trabajos que has realizado.
: ¿Qué creer que puedes hacer para mejorar en la manera en que descansas?
: Seria las tareas y los trabajos que tengo colocarlos en un tiempo requerido para así terminarlos en un tiempo corte y así poder tener un mayor tiempo de descanso.
Entrevista #3
: ¿Puedes describirnos cómo cambió tu descanso al ingresar a la universidad?
: Cambio bastante, por ejemplo cunado estaba en el colegio tenia mas tiempo libre y ahora hasta estudio y trabajo.
: ¿Cómo cuidas tu descanso ?
: Teniendo cada cierto tiempo horas de descanso y durmiendo mis horas.
: ¿De qué forma piensas que esto puede influir en tu desempeño en la universidad?
: Que de esta manera puedes tener un mayor desempeño al estudiar y eso de alguna manera te brinda relajación a largo plazo.
: ¿Qué creer que puedes hacer para mejorar en la manera en que descansas?
: Organizándome mejor al estudiar y al hacer mi tarea para si tener mayor tiempo.
jueves, 29 de enero de 2015
MANEJO DEL TIEMPO EN LA VIDA UNIVERSITARIA:
Este tema nos ayuda o nos da a entender lo importante que es la organización del tiempo durante nuestra vida universitaria,en el cual debemos aprende a dividir nuestros deberes diarios para asi poder ponerlos en practica, logrando mantener un rendimiento que no perjudique nuestros estudios y nuestra vida cotidiana.
jueves, 22 de enero de 2015
Camino hacia el exito
Este video trata de un equipo de fútbol americano el cual en pleno entrenamiento, uno de los jugadores decide cumplir uno de los retos que le propone el entrenador. El no se da por vencido y logro su propósito. Al final del reto, se da cuenta que cumple su propósito y mucho mas.
Este video nos hace reflexionar acerca de las metas que cada uno se propone. En este nuevo comienzo de nuestra vida universitaria, vamos a estar acompañados de muchos objetivos y metas que quizás parezcan imposible pero que con esfuerzo y dedicación podremos alcanzar el éxito.
Metas en la vida universitaria
El video nos muestra como un grupo de niños aprende a jugar fútbol pero no tienen la base del juego y su entrenador no comprende que necesitan formar una base con las reglas del juego, plantea estrategias que los jóvenes no entienden ya que se aplica en las ligas mayores
En relación al vídeo con nuestra vida universitaria, podemos apreciar que en ambos casos tienen un objetivo. En el caso de los niños es meter un gol al equipo contrario mientras que en nuestro caso es convertirnos en todos unos profesionales. Sin embargo, podemos darnos cuenta que al principio de nuestro camino, vamos a encontrar diversos obstáculos ya que estamos experimentando algo nuevo.
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